学校以育人为本，领导以教师为本，
教师以学生为本，学生以发展为本。
这里是标题一h1占位文字
发布时间：
德化雨露润桃李 师道传承铸新基
-----孙海红师德典型事迹材料
讲台三尺，铺人生舞台小天地；粉笔一支，书凌云之志大情怀。此间诉尽了一名普通师者的平凡与不凡。
她，十九载岁月，播植桃李，矢志不渝。
没有流光溢彩的生活，有的只是默默地耕耘，无声地付出。多年来，脚踏实地，勤于钻研，勇于实践，故能成绩斐然。从教19年，13年担任实验班的教学，多年承担班主任工作，一直都能赢得学生的喜爱，家长的信赖，校领导的好评。这些都与她的努力付出密切相关：
舍弃小爱，成就大爱。
作为一名女性教师，她有着另一层身份——母亲。虽然孩子很需要母亲，但是她并没有因此而忽略了自己的学生，而是将满满的耐心、爱心及细心交付给她的学生。肩担半轮残月，班级学生早读之时，女儿尚未从睡梦中醒来；足踏昏黄路灯，辞校归家一刻，孩子已然进入了梦乡。在孩子生病在医院打针时，她跟学生在一起，在自己生病时，她仍旧坚持工作，母亲得脑梗住进重症监护室时，她依然给学生上完课才赶往医院，等她赶到医院母亲已经深度昏迷。在她全身心的投入中，学生在语文课上收获着知识与自信，班级的成绩也不断上升。
生活中总有不顺意的地方，每个人都无法避免。2022年5月9日，孙老师在上班的途中，不慎扭伤了脚踝，即便是伤情严重需要静养休息，也仍然没有停下她的工作。打上石膏、拄着双拐，每天上下班时，都是丈夫背她着上楼下楼。上班期间由于拄双拐去卫生间十分不便，她每天都不敢喝水。每天下班回家脚都肿涨的难以入睡，即便如此她没有耽过误学生的课，依然每天认真上课，认真批改答疑，非但如此作为语文教研组长，她还潜心研究各地新高考卷，寻找新高考的变化，并在她所带的学年高二期中考试中就率先大胆的做出了改革，这对于2023届参加新高考的学生能很好适应新高考试题起了至关重要的作用。拄着双拐还能认真工作的精神也激励着她的学生踏实认真的学习。
2022年7月28日，在单位体检中发现身体出现了问题，经医院反复检查、确诊需要马上手术。在北京做完手术回到敦化，正值她的学生升入高三，在手术之后一个月，身体还没有恢复好，她就拖着瘦弱的身体又奋力地踏上那三尺讲台，继续承担起两个高三理科实验班的语文教学工作，手术的刀口还没有恢复好讲课说话都会疼，她就带着腹带上班，她所教的班级在四楼，每次爬上四楼都要休息两三次，每节课下来虚弱她总是汗流浃背。高三的教学任务很重，理科实验班教学任务、批改任务更是繁重，但她一直坚持做好每一份工作。蜡烛本无自矜意，微光换取寸心安。要知道，不久前医生还在告诫她：术后必须好好休息。可是，在走上讲台的那一刻，才仅仅休息了一个月。2023届的备考于她的身体而言是吃力的，也许正是因为她的这份吃力，才换得学生在考场上的毫不费力，其身也，卑微；其心也，赤诚。人生自是有痴情，此心不关失与得。
严于律己，以身作则。
俄国教育家乌申斯基说：“教师的人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能替代的有益于发展的阳光。”而她便是以榜样的力量默默地影响着学生的成长，无异于那一缕温暖的存在。为了能够更好地践行言传身教，她对自己提出了三个要求：一是需要学生做到的自己首先做到；二是禁止学生做的自己带头不做；三是言语、行动、仪表等方面都要起表率作用。
内修师德，外修党性。
作为一名党员，不但将党性体现在为人处世上，亦体现在对待工作上。多年来，兢兢业业、勤勤恳恳、任劳任怨，不但做好自己的本职工作，更能尽自己的努力去帮助他人。作为语文教研组组长，不但做好自己的分内之事，而且尽可能分担其他组员的工作。时刻不忘以一名党员的身份严格要求自己。
她就是这样，把自己和学校、社会绑定在一起，一颗热心，无私奉献。
所谓“德高为师，身正为范”，良好的品质，美好的师德。是一名教师的必要前提和立身之本。多年来，她从没有停止过对知识的追求。刻苦学习各种理论和实践知识。不断提升自己的业务水平。教学上潜心研究教材教法，广采他山之石，吃透教材编写意图。实现了师生、生生、生本之间的平等对话。在广泛的学习与深入的实践之中，她的教学走向成熟，乃至独创。
新一轮的课程改革，为了吃透“新课改”的精神实质。她反复领会其内涵，在学习理论的同时，不断采用新的理论指导自己的教学实践。努力付出之后，她多次荣获省、州、市等多个级别的公开课奖项，“一师一优”课活动中，更是拔得头筹，获国家一等奖。曾喜获延边州“教学新秀”称号，多次完成各级各类的科研课题。自2014年以来，教学成绩始终名列学年第一；在2017年高考中，任教班级的王学文同学以129分的语文成绩名列全州前茅，考入北京大学；在2020年全州高三统考中，任教班级有9名同学位列全州理科语文前10名，其中卢飞、宋静怡、麻浩鹏同学名列全州前三名，在高考中刘佳鹏考入北京大学；在2023年的高考中，费诗琪同学语文129分，全州第一，所教的王赫伟同学考入清华大学。可以说，她在十九年的教学生涯之中，每一步都走得非常坚实，每一阶段都有浓墨重彩的书写。端良的师德，深厚的学养，有这些也就足够了。然而她还能将这些运用到班级的管理之中。
一个突破：
她所带的18班，是学校的理科实验班，也就是尖子生的聚集处。这类学生的特点就是聪明，富有想象力。总是会从独特的角度去看待问题、思考问题、处理问题。这样的班级便不好管理。可是她能够以自己的专业知识取信于这些学生，继而从关注尖子生心理入手。让这些学优等生客观的认识自己，承认自己的不完美，这样才能戒骄戒躁，从而对自己的生活与才华有所期待，如此才能百尺竿头更进一步，在高三高强度、高压力的学习生活中，在有人心浮气躁的备考中，她的学生也能做到团结合作，和谐共处，没有出现同学之间发生矛盾的现象。她更注重引导学生打破人际交往中的壁垒，建立良好的同学关系。这也是她所带班级在高考中，一本上线率达到97%的重要保障。
一个重点：抓班级文化建设
文化建设是在班级管理之中，能打动学生的心且利于学生成长的一切。而这所有的一切，就来自学生的日常生活。这于她的教学中体现在文字形式的：一句名言、一期板报、一本书……也体现在影像形式的：《感动中国》、《朗读者》、一部励志电影、高考前为鼓舞学生势气，每天带领学生宣誓一次班会……在一次期中考试前的班会，她的做法就取得了非常好的效果。她知道现在的学生讨厌乏味的说教，她翻开学生的档案，发现有点贪玩的崔修恒同学的生日是10月22日,就私下买了贺卡,找了《感恩的心》歌曲音频，又邀请崔修恒的母亲晚自习到学校，还让生活委员给班上每个学生买了一个信封,宣传委员以“感恩的心”为主题布置黑板。有的同学生不理解,明天就要考试了,开什么班会呢。她把崔修恒的母亲请到了班级门口，自己走上讲台望着那些期待而不解的脸说：“今天是个普通的日子，但对我们班的催修恒同学来说却是个特殊的日子，今天是他的生日，现在老师想请他向全班同学谈一下生日感言。”毫无心理准备的崔修恒在错愕中走上了讲台，同学们用掌声给他鼓励，此时歌曲《感恩的心》在教室内响起，在老师的引导下，崔修恒讲述了与父母相处中自己的不懂事，开始还很平静，讲着讲着，他便开始哽咽了，伴着他对父母的感恩之情和悔过之言，《感恩的心》的旋律在教室回荡着，说着说着他更加激动，把脸转向了黑板，其他学生也暗暗地抽泣起来，此时等候在教室门外的崔修恒妈妈已经泪流满面，在同学们诧异的目光中，崔修恒妈妈走上讲台，朴实的她告诉同学们“同学应好好相处，父母永远相信他们的孩子，明天期中考试了，大家一定会取得优异的成绩，让父母宽心，让父母高兴。”真挚的话语感染了每个学生，这时，孙老师拿出早已经准备好的信封，让学生写下想对父母说的话，表达对期中考试的必胜信念，在刷刷的书写声中，全班抽泣声一片……细节之处见微知著。
以良好的班级氛围、班级文化为土壤，孙老师因势利导，不断为学生输入学习的动力。通过每次成绩的总结、反思、交流及方法指导，提升学生的学习能力，进而提升学生的综合能力。
多年来，她一直本着以“德”为体，以“技”为用，以“法”为工具，在教学之路上愈行愈远，愈行愈开阔。
