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市实验中学校开展“科研赋能教学，深耕课堂提效”语文学科教科研培训活动
新春伊始，万象更新。2025年2月10日、11日，敦化市实验中学校在春节期间举办了一场意义非凡的“翻山越岭，迎风而立——科研赋能教学，深耕课堂提效”语文学科教科研培训活动。为进一步提升我校教师教学水平，拓展尖子生知识视野，助力学校教学质量迈向新高度，学校特别邀请到清华大学毕业于清华大学的戴若瑜老师前来授课。在为期两天的集训中，戴老师分别在现代文阅读专项突破和作文专项 突破两个课题上，凭借深厚学识与丰富经验，引领师生深入探索。
现代文阅读审题分析时，他指出要像 “侦探” 一样敏锐，抓住题目中的限定词、核心词，如分析文学类文本题目，需留意 “结合全文” 这类提示，明确答题范围。在内容分析环节，戴老师传授 “分层梳理” 法，把文本按情节、场景等分层，归纳每层要点，分析人物形象时，从语言、动作、心理描写中提炼性格特点。主题分析上，他强调联系时代背景、作者创作风格，如分析鲁迅作品，结合其所处的社会变革时期，理解作品对国民性的深刻剖析。师生们积极互动，课堂气氛热烈。从教师教学的层面上，戴老师也让语文人用发展的眼光来看待如今瞬息万变的高考试题出题的底层逻辑和未来趋势，杜绝用“刻舟求剑”式的思维方式对故旧题型的闭门造车，也防范用“标新立异”的想法对新颖题型的剑走偏锋。高考试题的底层逻辑一定是与时俱进的，但也一定是文化趋同的，能在传统文化的土壤里开出最绚丽的时代芳华，就需要我们语文人要用发展的眼光来看待高考这个既为选拔人才，更是一个政治话语的表达平台的时代属性，能号准大时代的脉搏和看清发展前景，是对立德树人的语文从教者的新时代的新要求。
在作文专项授课中，戴老师开篇点明立意是作文的灵魂，引导学生从独特视角思考。结构搭建方面，戴老师分享 “起承转合” 与 “总分总” 等经典结构，讲解如何开头引人入胜，中间论述或叙述充实有序，结尾简洁有力升华主题。语言运用上，他倡导积累诗词名句、生活俗语，巧妙运用比喻、拟人等修辞，使文章生动形象。高考作文的讲练一直以来是语文教学的重点和难点。在大环境的影响下，高考作文已经不是简单的把话题阐释明白就可以的了，在那方寸之间，能否讲好“中国故事”，是高考作文的一个重要衡量标准。戴老师紧跟实时热点，向同学们提到了今年春节档的《哪吒之魔童闹海》，说到该动画电影之所以能掀起人们热烈的观影浪潮，就是因为它讲好了一个很“中国的故事”，亲情、友情，拼搏、反抗，正与邪，真与伪，爱与恨……往往都不是绝对的，却体现着我们传统认知里的“仁义”“中庸”“和合”，它讲好了中国故事，自然就得到需要好故事的中国老百姓的喜爱。
这次集训，是知识的盛宴，是成长的阶梯。老师和学生们沉浸在知识的海洋中，不断汲取养分，提升自我。在新的一年，敦化市实验中学校的师生们将把集训所学转化为实际行动，在语文教学与学习之路上，以更饱满的热情、更专业的能力乘风破浪，不断探索创新，勇攀高峰，向着更高的目标进发，再创辉煌佳绩 。
来源：敦化市实验中学校
文稿:杨 静 吕雅贤
初审:孙海红 赵雪君
复审:刘洪忠
终审:魏 铭
