学校以育人为本，领导以教师为本，
教师以学生为本，学生以发展为本。
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市实验中学校开展“科研赋能教学，深耕课堂提效”
化学学科教科研培训活动
在高三备考的关键阶段，市实验中学于2月8日、9日，为高三尖子生安排了化学集训活动，由毕业于北京大学的彭霄老师担任本次讲师。彭老师深耕强基，他的很多学生通过强基计划走入理想高校，同时，实验中学全体化学教师也一同参与听课。
在为期两天的集训过程中，彭老师以专题的形式，利用精心筛选的高考真题帮助尖子生构建了知识和解题之间的解题系统。
在选择题专项中，着重突破水溶液和电化学部分，在水溶液部分，他引导学生利用数形结合，深入挖掘分布系数，将常考的问题简单化，提高解题效率；电化学部分，归纳解题三步骤，从选项出发，代入已知“找茬”式解题，缩短思考时间；在工艺流程专题中，通过分析高考的命题趋势，引出元素流向分析法，通过经典例题，总结常考难点，利用经验与提示进行解题；实验室实验专题，与流程对比总结难点题型，详细介绍了化学计算的方法，深入扩展了滴定法和学生们容易忽略的仪器分析，讲解实验题还对学生们的疑问适时解释，及时总结，在练习中学以致用。 
难度较大的反应原理专题，彭老师对知识要点进行梳理，尤其强调了标准平衡常数和多重平衡，关键是构建已知与未知的关系，在常见的三段式计算基础上，又补充了溶液中的列方程组法和复杂体系中的定义法；物质结构专题，从常考考点出发，在真题中对晶体结构计算、微粒作用力、配合物和离域π键，既有总结又有深入，拓宽学生视野。有机化学专题，彭老师重点讲解了推断、同分异构书写和合成路线设计。通过经典例题，将解题有序化，让学生豁然开朗。
本次集训，彭老师带领同学们构建的解题系统，扎实解决了学生们基础知识了解但解题不得分的核心问题，尤其面对部分难题时有了初步思路与抓手，帮助学生们克服以往的畏难情绪，同学们表示会在以后的练习和考试实战中，完善解题系统，提升备考效率。同时，集训也拓展了实验中学化学教师的教学视野，为实验中学的化学教学助力。今后，实验中学将会继续寻求与更多名师合作，切实提升教学质量，托举敦城学子的未来。
来源：敦化市实验中学校
文稿:刘 佳
初审:肖丽、赵雪君
复审:刘洪忠
终审:魏 铭
